Специально оборудованные учебные кабинеты

Для осуществления образовательного процесса в школе оборудованы следующие кабинеты: начальных классов, русского языка и литературы, иностранных языков, математики, истории и обществознания, физики, химии, географии, биологии, технологии, информатики.

Для осуществления психолого-педагогического сопровождения оборудованы кабинеты психологический, логопедический, дефектологический.

Учебные кабинеты оборудованы необходимой мебелью (ученические столы, стулья, классные доски, стеллажи для хранения наглядных пособий и дидактического материала), мультимедийными проекторами, интерактивными досками, видео- и аудио-аппаратурой, необходимыми для обеспечения высокого качества результатов обучения и воспитания, эффективного использования современных образовательных технологий.

На основании Паспорта доступности (выполненного в соответствии с Методикой, позволяющей объективизировать и систематизировать доступность объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения, с возможностью учета региональной специфики) все кабинеты признаны условно доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах- колясках.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для проведения практических занятий лабораторное оборудование установлено в кабинетах физики, химии, биологии, технологии. Доступ к оборудованию признан условно доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата.

Библиотека образовательной организации, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе работает библиотека с читальным залом на 20 посадочных мест. Фонд литературы составляет 19897 экземпляров, из них учебников составляет 7732 экземпляра. Доступ в библиотеку признан доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах- колясках.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для проведения уроков физической культуры и занятий спортом в школе оборудован спортивный зал ( площадью 290 кв. метров), малый спортивный зал, спортивный комплекс, включающий беговые дорожки, волейбольную, баскетбольную и футбольную площадку, площадку с тренажерами, зону отдыха. Объекты спорта приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Средства обучения и воспитания наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом материально-технической базы школы. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Имеющиеся в школе  средства обучения и воспитания, в том числе и для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:

печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);

электронные образовательные ресурсы ( образовательные мультимедиа, мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);

аудиовизуальные (слайды);

наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)

 спортивные снаряды, мячи и т.п.

Для обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ОВЗ приобретены специальные учебные пособия (для слабовидящих обучающихся, для обучающихся с умственной отсталостью и др.), для коррекционно-развивающей работы приобретено оборудования в кабинеты специалистов психолого-педагогического сопровождения. Для проведения культурно-массовых мероприятий оборудован  актовый зал на 150 посадочных мест. Для  организации и проведения  мероприятий по гражданско-патриотическому  воспитанию и краеведению в школе работает Краеведческий музей.  Доступ в актовый зал и краеведческий музей  признан доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах- колясках.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

На основании Паспорта доступности (выполненного в соответствии с Методикой, позволяющей объективизировать и систематизировать доступность объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения, с возможностью учета региональной специфики) объект признан условно доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах колясках.

Со стороны служебного входа имеется пандус для передвижения на креслах колясках. На входной двери главного входа имеется табличка со следующей информацией: «Позвоните по телефону8-813-692-44-32 и Вам помогут»

Для обеспечения доступности и комфортного пребывания на объекте инвалидов, а также всех остальных МГН, необходимо выполнить работы, прописанные в дорожной карте (плане мероприятий) по повышению значений показателей доступности для инвалидов учреждения и предоставляемых услуг. Данные работы будут произведены в процессе реновации школы запланированной на 2021 год.

Специальные условия питания

На основании Постановления Правительства Ленинградской области от 6 августа 2018 года « О внесении изменений в постановление Правительства Ленинградской области от 24 октября 2006 года №295 «Об утверждении порядка организации бесплатного питания и питания с частичной компенсацией его стоимости обучающихся в отдельных образовательных организациях, расположенных на территории Ленинградской области, и установлении стоимости бесплатного питания и питания с частичной компенсацией его стоимости обучающихся в отдельных организациях, расположенных на территории Ленинградской области» предоставляется бесплатное питание для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Организацию питания учащихся осуществляет МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» в лице директора Михайловой Марины Васильевны.
Почтовый адрес: 188541, Ленинградская область, г.Сосновый Бор, проспект Героев, дом 36.
Телефон: 8(81369)24432

Организуют питание в школе работники муниципального автономного учреждения «Центр обслуживания школ» в лице директора Золотаревой Юлии Сергеевны.
Телефоны: 8(81369)350-82, 8-921-849-30-47
Почтовый адрес: 188544, Ленинградская область, г. Сосновый Бор, улица Молодёжная, дом 32 оф. 1.

За организацию бесплатного питания в школе отвечает секретарь Рогалева Ксения Эдуардовна Телефон: 8(81369)24432.

На основании Постановления Правительства Ленинградской области от 6 августа 2018 года №285 «О внесении изменений в постановление Правительства Ленинградской области от 24 октября 2006 года №295 «Об утверждении порядка организации бесплатного питания и питания с частичной компенсацией его стоимости обучающихся в отдельных образовательных организациях, расположенных на территории Ленинградской области, и установлении стоимости бесплатного питания и питания с частичной компенсацией его стоимости обучающихся в отдельных организациях, расположенных на территории Ленинградской области» предоставляется питание на льготных условиях следующим категориям обучающихся:
* обучающиеся, состоящие на учете в противотуберкулезном диспансере
* обучающиеся, один из родителей (или оба) которых погибли при выполнении служебных  обязанностей в качестве военнослужащего, сотрудника органов внутренних дел, государственной  противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотиков, сотрудника учреждений,  органов уголовно-исполнительной системы
* обучающиеся в трудной жизненной ситуации
* усыновленные обучающиеся
* обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
* обучающиеся из многодетных семей
* обучающихся из малообеспеченных семей.

На основании закона Ленинградской области от 27 июля 2020 года № 89-оз обучающиеся по образовательным программам  начального общего образования предоставляется бесплатное горячее питание каждый учебный день в течении учебного года.

Столовая находится на 1 этаже школы. В столовой работает буфет.

Ассортимент пищевых продуктов для организации дополнительного питания (в буфете) соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям, согласован с главным государственным врачом г. Сосновый Бор.

В МБОУ «СОШ № 4 имени Героя Советского Союза В.К.Булыгина» издан приказ об организации школьного питания с назначением ответственных по питанию, обеспечен питьевой режим для всех учащихся с 1-11 классов, который соблюдается в полном объёме. Организация и учёт бесплатного питания учащихся ведётся в соответствии с постановлением Правительства Ленинградской области от 24.10.2006 г. № 295 (с последующими изменениями и дополнениями).

МБОУ «СОШ № 4 имени Героя Советского Союза В.К. Булыгина» предоставляет МАУ «Центр обслуживания школ» заявки на организацию питания учащихся, пользующихся бесплатным и льготным питанием за счёт бюджетных средств. Утверждает совместно с МАУ «Центр обслуживания школ» режим (график) питания учащихся, предусматривает в учебном процессе удлинённые перерывы для приёма пищи. При необходимости изменения учреждённого режима одна из сторон ставит об этом в известность другую не позднее, чем за три дня. Количество мест в столовой соответствует количеству питающихся в смену.

Время пользования столовой для каждого класса устанавливается расписанием, которое корректируется в зависимости от категорий питающихся и количества учащихся.

Медицинский работник школы ежедневно осуществляет контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований к организации общественного питания (Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.3.6.1079-01).

Контроль за ежедневной организацией питания школьников в столовой осуществляется дежурным учителем согласно установленному графику.

Классные руководители осуществляют ежедневный контроль за посещаемостью учащимися школьной столовой, организуют разъяснительную и просветительскую работу с учащимися и родителями (законными представителями) о правильном питании, организуют абонементное питание учащихся своего класса, несут ответственность за льготное питание детей из малоимущих семей.

Непосредственную организацию питания школьников в течение учебного дня согласно имеющемуся графику осуществляют учителя-предметники. Учителя-предметники после звонка с урока ведут детей в столовую, независимо от того, являются ли они классным руководителем данного класса. Ответственность за безопасность детей и соблюдение санитарно-гигиенических требований при приёме пищи возлагается на учителя-предметника, находящегося в данный момент с детьми в столовой. Организация питания группы детей без сопровождения взрослых запрещается.

Вопросы организации питания школьников ежегодно рассматриваются на заседаниях педагогического совета, заседаниях административного совета, заседаниях родительского комитета школы.

Питание учащихся, работников школы осуществляется по ежедневному меню, которое находится в обеденном зале на информационном стенде. При составлении меню обязательно учитываются потребности растущего организма. Меню на две недели согласовано с Главным санитарным врачом по г. Сосновый Бор.

В школьной столовой внедрены такие формы обслуживания, как реализация комплексных рационов питания с абонементной системой расчёта, предварительное накрытие столов, буфет. Пищеблок обеспечен необходимым современным технологическим и холодильным оборудованием, инвентарём, кухонной и столовой посудой.

МАУ «ЦОШ» обеспечивает и проводит следующие мероприятия:
* Строгое соблюдение установленных правил, приёмки поступающего сырья, требований к кулинарной обработке пищевых продуктов, а также условий их хранения и реализации;
* Совместно с администрацией школы, медицинским работником обеспечивает ежедневный контроль за качеством пищи в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями;
* Производственный контроль за качеством приготовления пищи осуществляется в соответствии с Программой производственного контроля МАУ «ЦОШ»;
* На основе примерного 2х недельного меню разработано примерное меню диетических блюд.

С целью осуществления контроля за организацией питания и качеством готовой продукции созданы бракеражная и общественная комиссии.

Задачи бракеражной комиссии:
* Ежедневный контроль качества готовой продукции;
* Текущий контроль и количественный анализ охвата горячим питанием учащихся;
* Социологические опросы и анкетирование учащихся и их родителей (законных представителей) по степени удовлетворённости организацией питания в школе.

Состав бракеражной комиссии:
Вагина Елена Анатольевна — заместитель директора по УВР;
Степанова Лилия Анатольевна — заведующая производством;
Медицинский работник — по согласованию.

Без бракеража не должна поступать в реализацию ни одна партия приготовленных блюд и изделий. Готовая продукция должна подвергаться проверке по мере её изготовления, о чём должна производиться запись в бракеражном журнале.

Общественная комиссия осуществляет постоянный контроль за:
* Соответствие рационов питания утверждённому меню;
* Организацией приёма пищи учащихся;
* Рассмотрение документов и их утверждение на бесплатное питание (в пределах средств, выделенных на питание по муниципальному заданию).

Состав общественной комиссии:
Михайлова Марина Васильевна — директор школы;
Винкерт Галина Владимировна — заместитель директора по УВР;
Жукова Татьяна Анатольевна — учитель начальных классов

ГРАФИК работы столовой: понедельник-пятница с 9.00 до 14.45

Всю информацию об организации питания вы можете прочитать в разделе   Питание

Специальные условия охраны здоровья

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

организацию питания обучающихся;

определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Школе;

профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе;

проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;

оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья.

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения.

Первичную медико-санитарную помощь обучающимся учреждения оказывают медицинские работники Федерального государственного учреждения здравоохранения «Центральная медико-санитарная часть № 38 Федерального медико-биологического агентства» на основании Договора № 18 о совместной деятельности, заключенного 01.01.2010 года.

Для организации первичной медико-санитарной помощи обучающимся выделены медицинский и процедурный кабинеты, соответствующие санитарным требованиям, оснащенные необходимым медицинским оборудованием.

 Медицинская сестра: Мешарина Марина Викторовна

Телефон для справок: 424-43.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;

Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

Обучение обучающихся, осваивающих основные или адаптированные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, учащихся с ограниченными возможностями здоровья и иных категорий учащихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать Школу, может быть также организовано на дому.

Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

Порядок регламентации и оформления отношений Школы и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.

Информационная база школы оснащена: электронной почтой; локальной сетью; выходом в Интернет; разработан и действует школьный сайт.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся к образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие, согласно учебной программе.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям учащимся и педагогам школы, в том числе детям -инвалидам и учащимся с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется в соответствии с «Правилами использования сети Интернет в МБОУ «СОШ № 4 имени Героя Советского Союза В.К.Булыгина» .

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент — фильтрации «Интернет-цензор». Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт.

С помощью онлайн-сервисов в электронном виде оказываются государственные и муниципальные услуги.

В образовательном учреждении внедрена и функционирует автоматизированная информационная система «ГИС СОЛО».

Сайт школы является визитной карточкой. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной и экспериментальной работы школы и знаменательных событий в жизни школы. На сайте информация представлена в едином стиле и формате; оформление сайта является строгим и единым на всех подчиненных страницах; имеются ссылки на текстовые документы, компьютерные презентации, Интернет ресурсы; сам сайт открыт для дальнейшего развития. На сайте школы функционирует «версия для слабовидящих».

Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, осуществляется под руководством педагога для всех учащихся школы, в том числе для детей-инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к электронным образовательным ресурсам реализуется через мероприятия по электронному и дистанционному обучению детей-инвалидов и лиц с ОВЗ подпрограммы «Развитие начального общего, основного общего, среднего общего образования детей Ленинградской области» государственной программы Ленинградской области «Современное образование Ленинградской области».

Для организации эффективного   обучения рекомендуется использовать слудующие ресурсы:

Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — находятся в стадии приобретения.

Общежития и интерната, в том числе приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, образовательная организация не имеет.

 Паспорт доступности