Методическая работа
Стал доступен для использования Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности. Ресурс доступен по адресуhttps://fg.resh.edu.ru
Руководитель методического совета
|
Вагина Е. А.,
заместитель директора по УВР
|
Руководитель ШМО учителей начальных классов
|
Жукова Т.А.,
учитель начальных классов
|
Руководитель ШМО учителей математики
|
Храмова Л.П.,
учитель математики
|
Руководитель ШМО учителей филологов
|
Гринина Т.А.,
учитель русского языка
|
Руководитель ШМО учителей
естественных и гуманитарных предметов
|
Иванова В.В.,
учитель географии
|
Руководитель ШМО учителей
спортивных и культурологических предметов
|
Мосина В.Н.,
учитель технологии
|
Руководитель ШМО классных руководителей
|
Бояркина Р.И.,
учитель русского языка
|
Единая методическая тема:
1. Организация образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС ООО ОВЗ
2. Повышение качества образования через непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя
Курсы повышения квалификации
- Ленинградский областной институт развития образования
- Институт развития образования г. Санкт-Петербург
- Московская академия профессиональных компетенций
- Волгоградская гуманитарная академия
- Центр онлайн-обучения «Экстерн»
- Проект «Инфоурок»
- Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии»
- Столичный учебный центр
- Единый центр подготовки кадров
- Центр развития педагогики
- Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки
- Методические рекомендации по проведению аттестации
- Порядок проведения аттестации
- Форма заявления на аттестацию
- Экспертное заключение по должности «учитель»
- Экспертное заключение по должности «логопед», «дефектолог»
- Экспертное заключение по должности «педагог-психолог»
- График работы аттестационной комиссии ЛОИРО
- Апробация новой модели аттестации
- Интернет-портал "Национальная система учительского роста: новые подходы к аттестации и профессиональному развитию учителей"
- Вебинар "Концептуальные основания и модель национальной системы учительского роста