НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ, ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, БИБЛИОТЕК, ОБЪЕКТОВ СПОРТА, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Образовательный процесс осуществляется в 3-х этажном здании, построенном по типовому проекту 1976 года. Здание школы имеет центральное отопление, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, освещение помещений люминесцентными лампами.

В здании школы расположены: учебные классы - 20, кабинет химии - 1, кабинет физики - 1, кабинет информатики - 2, кабинет биологии - 1, кабинет истории и обществознания - 1, кабинет географии - 1,кабинет ОБЖ - 1, кабинет технологии - 1, мультимедийный кабинет - 1, кабинет музыки – 1.

Учебные кабинеты оборудованы необходимой мебелью (ученические столы, стулья, классные доски, стеллажи для хранения наглядных пособий и дидактического материала), мультимедийными проекторами, интерактивными досками, видео- и аудио-аппаратурой, необходимыми для обеспечения высокого качества результатов обучения и воспитания, эффективного использования современных образовательных технологий.

Кабинеты физики, химии, биологии, технологии, информатики обеспечены оборудованием для проведения практических занятий.

В школе работает библиотека с читальным залом на 20 посадочных мест. Фонд литературы составляет 19897 экземпляров, из них учебников составляет 7732 экземпляра.

Для проведения уроков физической культуры, спортивных занятий и соревнований в школе есть спортивный зал (290 кв. метров) с необходимым оборудованием, тренажерный зал и две спортивные площадки.

Для проведения культурно-массовых мероприятий оборудован актовый зал на 150 посадочных мест. Для организации психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса оборудованы кабинеты психолога, социального педагога, логопеда. Для организации и проведения мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и краеведению в школе работает Краеведческий музей

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПА В ЗДАНИЕ МБОУ «СОШ №4» ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

На основании Паспорта доступности (выполненного в соответствии с Методикой, позволяющей объективизировать и систематизировать доступность объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения, с возможностью учета региональной специфики) объект признан условно доступным для инвалидов с нарушениями слуха, с умственными нарушениями, для инвалидов с нарушениями зрения, частично доступным для инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата, временно недоступным для инвалидов, передвигающихся на креслах колясках.

Для обеспечения доступности и комфортного пребывания на объекте инвалидов, а также всех остальных МГН, необходимо выполнить работы, прописанные в дорожной карте (плане мероприятий) по повышению значений показателей доступности для инвалидов учреждения и предоставляемых услуг.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» (МБОУ «СОШ №4»)

Организацию питания учащихся осуществляет МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» в лице директора Михайловой Марины Васильевны.

Почтовый адрес: 188541, Ленинградская область, г.Сосновый Бор, проспект Героев, дом 36.

Телефон: 8(81369)24432

Организуют питание в школе работники муниципального автономного учреждения «Центр обслуживания школ» в лице директора Веретниковой Валентины Николаевны.

Телефоны: 8(81369)350-82, 8-921-849-30-47

Почтовый адрес: 188544, Ленинградская область, г. Сосновый Бор, улица Молодёжная, дом 32, офис 1.

Штат столовой МБОУ «СОШ №4» - 5 человек.

Заведующая производством – Степанова Лилия Анатольевна

Телефон: 8(81369)235-51

Организация питания учащихся осуществляется в соответствии с СанПин 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях» и рекомендациями Института питания.

За организацию платного питания в школе отвечают классные руководители 1-11 классов.

За организацию бесплатного питания в школе отвечает секретарь Иванцова Марина Александровна. Телефон: 8(81369)24432.

Бесплатный завтрак и обед получают:

1) дети – инвалиды; учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

2) дети, состоящие на учёте в туберкулёзном диспансере;

3) дети, из семей, в которых доход ниже величины прожиточного минимума, установленного в Ленинградской области;

4) дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Бесплатный завтрак или обед получают:

1) дети из многодетных семей.

Документы на бесплатное питание обновляются 2 раза в течение учебного года (сентябрь месяц и январь месяц).

Дети-инвалиды и учащиеся с ограниченными возможностями здоровья получают бесплатное питание (завтрак и обед) на основании заявления родителей и при наличии заключения (МСЭ, ТПМПК) подтверждающего статус ребенка

Столовая находится на 1 этаже школы. В столовой работает буфет.

Ассортимент пищевых продуктов для организации дополнительного питания (в буфете) соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям, согласован с главным государственным врачом г. Сосновый Бор.

В МБОУ «СОШ №4» издан приказ об организации школьного питания с назначением ответственных по питанию, обеспечен питьевой режим для всех учащихся с 1-11 классов, который соблюдается в полном объёме. Организация и учёт бесплатного питания учащихся ведётся в соответствии с постановлением Правительства Ленинградской области от 24.10.2006 г. №295 (с последующими изменениями и дополнениями).

МБОУ «СОШ №4» предоставляет МАУ «Центр обслуживания школ» 2 раза в год (август, сентябрь) заявки на организацию питания учащихся, пользующихся бесплатным и льготным питанием за счёт бюджетных средств. Утверждает совместно с МАУ «Центр обслуживания школ» режим (график) питания учащихся, предусматривает в учебном процессе удлинённые перерывы для приёма пищи. При необходимости изменения учреждённого режима одна из сторон ставит об этом в известность другую не позднее, чем за три дня. Количество мест в столовой соответствует количеству питающихся в смену.

Время пользования столовой для каждого класса устанавливается расписанием, которое корректируется в зависимости от категорий питающихся и количества учащихся.

Медицинский работник школы ежедневно осуществляет контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований к организации общественного питания (Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.3.6.1079-01).

Контроль за ежедневной организацией питания школьников в столовой осуществляется дежурным учителем согласно установленному графику.

Классные руководители осуществляют ежедневный контроль за посещаемостью учащимися школьной столовой, организуют разъяснительную и просветительскую работу с учащимися и родителями (законными представителями) о правильном питании, организуют абонементное питание учащихся своего класса, несут ответственность за льготное питание детей из малоимущих семей.

Непосредственную организацию питания школьников в течение учебного дня согласно имеющемуся графику осуществляют учителя-предметники. Учителя-предметники после звонка с урока ведут детей в столовую, независимо от того, являются ли они классным руководителем данного класса. Ответственность за безопасность детей и соблюдение санитарно-гигиенических требований при приёме пищи возлагается на учителя-предметника, находящегося в данный момент с детьми в столовой. Организация питания группы детей без сопровождения взрослых запрещается.

Текущий контроль за организацией питания в школе осуществляет ответственный из числа педагогического коллектива, назначаемый приказом директора по школе.

Вопросы организации питания школьников ежегодно рассматриваются на заседаниях педагогического совета, заседаниях административного совета, заседаниях родительского комитета школы.

Согласно СанПиНа 2.4.5.2409-08 главы VII п.7.3 организацию обслуживания обучающихся горячим питанием рекомендуется осуществлять путём предварительного накрытия столов. Предварительное накрытие столов (сервировка) может осуществляться дежурными детьми старше 14 лет под руководством дежурного учителя.

Питание учащихся, работников школы осуществляется по ежедневному меню, которое находится в обеденном зале на информационном стенде. При составлении меню обязательно учитываются потребности растущего организма. Меню на две недели согласовано с Главным санитарным врачом по г. Сосновый Бор.

Завтрак должен состоять из горячего блюда, горячего напитка. На завтрак желательно съесть сыр, салат, порционные овощи, фрукты. Завтрак обязательно должен содержать какое-то горячее блюдо – мясное, рыбное, творожное, яичное, крупяное (молочно-крупяное). В завтрак широко используются молочные каши, в том числе с овощами и фруктами, разнообразные запеканки. Каши можно чередовать с овощными блюдами.

В качестве горячих напитков на завтрак используются чай, горячие витаминизированные кисели, горячие компоты из свежих и сухих плодов (фруктов), молоко, какао-напитки. Если в составе завтрака было горячее блюдо, то в качестве напитка можно использовать соки, а также витаминизированные напитки.

В обед обязательно горячее первое блюдо (суп), мясное или рыбное блюдо с гарниром, фрукты или овощи.

В школьной столовой внедрены такие формы обслуживания, как реализация комплексных рационов питания с абонементной системой расчёта, предварительное накрытие столов, буфет. Пищеблок обеспечен необходимым современным технологическим и холодильным оборудованием, инвентарём, кухонной и столовой посудой.

МАУ «ЦОШ» обеспечивает и проводит следующие мероприятия:

  • Строгое соблюдение установленных правил, приёмки поступающего сырья, требований к кулинарной обработке пищевых продуктов, а также условий их хранения и реализации;

  • Совместно с администрацией школы, медицинским работником обеспечивает ежедневный контроль за качеством пищи в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями;

  • Производственный контроль за качеством приготовления пищи осуществляется в соответствии с Программой производственного контроля МАУ «ЦОШ»;

  • На основе примерного 2х недельного меню разработано примерное меню диетических блюд.

С целью осуществления контроля за организацией питания и качеством готовой продукции созданы бракеражная и общественная комиссии.

Задачи бракеражной комиссии:

  • Ежедневный контроль качества готовой продукции;

  • Текущий контроль и количественный анализ охвата горячим питанием учащихся;

  • Социологические опросы и анкетирование учащихся и их родителей (законных представителей) по степени удовлетворённости организацией питания в школе.

Состав бракеражной комиссии:

Вагина Елена Анатольевна – заместитель директора по УВР;

Степанова Лилия Анатольевна – заведующая производством;

Медицинский работник – по согласованию.

Без бракеража не должна поступать в реализацию ни одна партия приготовленных блюд и изделий. Готовая продукция должна подвергаться проверке по мере её изготовления, о чём должна производиться запись в бракеражном журнале.

Общественная комиссия осуществляет постоянный контроль за:

  • Соответствие рационов питания утверждённому меню;

  • Организацией приёма пищи учащихся;

  • Рассмотрение документов и их утверждение на бесплатное питание (в пределах средств, выделенных на питание по муниципальному заданию).

 Состав общественной комиссии:

Михайлова Марина Васильевна – директор школы;

Винкерт Галина Владимировна – заместитель директора по УВР;

 Жукова Татьяна Анатольевна – учитель начальных классов;

 Иванютина Наталья Михайловна – социальный педагог;

 Гоманова Инна Викторовна – бухгалтер.

 ГРАФИК работы буфета: понедельник-пятница с 9.00 до 14.30

Финансирование питания осуществляется на основе средств, выделяемых из областного бюджета и муниципального бюджета.

Сумма на питание из областного бюджета – 100,00 рублей (завтрак + обед), только завтрак или обед – 50,0 рублей;

 Молоко для учащихся 1 – 4 классов на сумму – 13,00 рублей.

Сумма для питания из муниципального бюджета для учащихся 1 классов (завтрак) – 50,00 рублей.

 Бесплатный завтрак и обед получают:

 1) дети – инвалиды; учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

 2) дети, состоящие на учёте в туберкулёзном диспансере;

3) дети, из семей, в которых доход ниже величины прожиточного минимума, установленного в Ленинградской области;

 4) дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

Бесплатный завтрак или обед получают:

1) дети из многодетных семей.

Документы на бесплатное питание обновляются 2 раза в течение учебного года (сентябрь месяц и январь месяц).

Оплата питания учащихся в МБОУ «СОШ №4» осуществляется по абонементным книжкам (талонам), которые хранятся у заведующей производством. Ежемесячно второго числа каждого месяца школа и МАУ «ЦОШ» проводят сверку правильности расчётов за питание.

УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

 Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

  • организацию питания обучающихся;

  • определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

  • пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

  • организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

  • прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

  • профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

  • обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Школе;

  • профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе;

  • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;

  • оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья.

 Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения.

Первичную медико-санитарную помощь обучающимся учреждения оказывают медицинские работники Федерального государственного учреждения здравоохранения «Центральная медико-санитарная часть № 38 Федерального медико-биологического агентства» на основании Договора № 18 о совместной деятельности, заключенного 01.01.2010 года.

Для организации первичной медико-санитарной помощи обучающимся выделены медицинский и процедурный кабинеты, соответствующие санитарным требованиям, оснащенные необходимым медицинским оборудованием.

Медицинская сестра: Мешарина Марина Викторовна

Телефон для справок: 424-43.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

  • Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

  • Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;

  • Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

  • Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

  • Обучение обучающихся, осваивающих основные или адаптированные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, учащихся с ограниченными возможностями здоровья и иных категорий учащихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать Школу, может быть также организовано на дому.

  • Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

  • Порядок регламентации и оформления отношений Школы и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

 Инфраструктура Школы в соответствии с условиями здоровьесбережения обучающихся.

  • Состояние и содержание территории, здания и помещений Школы, а также их оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения) соответствует требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.

  • В школе функционирует столовая, обучающиеся обеспечены горячим питанием. Предоставляется двухразовое питание, а также питание на льготной основе для отдельных категорий учащихся.

  • Учебные кабинеты, спортивные сооружения оснащены необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.

  • В учебных кабинетах, спортивных залах и других помещения для пребывания обучающихся выполняются санитарные правила естественной и искусственной освещенности, воздушно-теплового режима.

  • Медицинский кабинет оснащен в соответствии с требованиями санитарных правил оснащения помещений для работы медицинского персонала с оборудованием для проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, оказания первой медицинской помощи.

Рациональная организация образовательного процесса.

Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается предельно допустимая учебная нагрузка.

Большое внимание уделяется соблюдению норм двигательной активности при организации образовательного процесса в соответствии с требованиями санитарных правил: проводится пальчиковая гимнастика, упражнения для глаз, дыхательная гимнастика.

В своей профессиональной деятельности педагоги школы учитывают возрастные возможности учащихся и их индивидуальные особенности

Уделяется внимание соблюдению здоровьесберегающего режима обучения и воспитания, в том числе при использовании технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с требованиями санитарных правил. Особое внимание уделяется соблюдению требований санитарных правил и норм в отношении детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Учет индивидуальных особенностей развития обучающихся осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях физкультурой,  логопедических занятий, коррекционно-развивающих занятий, консультаций по предметам. Детям – инвалидам и учащимся с ОВЗ предоставлена возможность обучения в общеобразовательных классах (инклюзивное образование), в классах для детей с ограниченными возможностями здоровья, на дому(по медицинским показаниям).

Осуществляется обеспечение благоприятных психологических условий образовательной среды осуществляется за счет создания доверительной обстановки на уроках, соблюдение оптимальной учебной нагрузки, проведение дополнительных консультаций по учебным предметам.

Систематически проводятся внеклассные мероприятия, способствующие формированию навыков здорового образа жизни, мотивации быть здоровыми, воспитанию общей культуры здоровья.

Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.

В образовательном процессе, на уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для обучающихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе.

На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкульт. минутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора.

ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫМ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. 

Информационная база школы оснащена:

  •  электронной почтой;

  • локальной сетью;

  • выходом в Интернет;

  • разработан и действует школьный сайт.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся к образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие, согласно учебной программе.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям учащимся и педагогам школы, в том числе детям -инвалидам и учащимся с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется в соответствии с «Правилами использования сети Интернет в МБОУ «СОШ №4» .

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент – фильтрации «Интернет-цензор». Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт.

Информационная система «АВЕРС» обеспечивает управление сферой образования за счет непрерывного информационного сопровождения образовательного процесса, начиная с дошкольного учреждения.

С помощью онлайн-сервисов в электронном виде оказываются государственные и муниципальные услуги.

В образовательном учреждении внедрена  и функционирует автоматизированная информационная система «АВЕРС: Электронный классный журнал».

Сайт школы является визитной карточкой. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной и экспериментальной работы школы и знаменательных событий в жизни школы. На сайте информация представлена в едином стиле и формате; оформление сайта является строгим и единым на всех подчиненных страницах; имеются ссылки на текстовые документы, компьютерные презентации, Интернет ресурсы; сам сайт открыт для дальнейшего развития.

На сайте школы функционирует «версия для слабовидящих».

Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, осуществляется под руководством педагога для всех учащихся школы, в том числе для детей-инвалидов и учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - находятся в стадии приобретения.